《典范英语》情节生动有趣，句式多变，词汇丰富，能极大激发学生的英语学习兴趣。该书的另一大亮点是声情并茂地道纯正的配音，为学生提供了最佳的模仿材料，能极大帮助学生提高语音和口语能力。由于该书真实地反映了地道的英语文化，特别是英美等国的文化，对拓展学生视野、提升学生文化素养有着潜移默化的作用。鉴于我校实验班级的良好效果，目前已全面推开使用该书作为英语辅助教材。
成都市实验外国语学校校长助理 陈 武

    《典范英语》是英国学生学习母语的典范材料，语言地道极了，内容十分有趣，非常适合中国学生学习。有了这样的材料，我们再也不用担心学生学不到地道的英语啦！
北京师范大学第二附属中学英语组长 郑宁华

    《典范英语》内容丰富有趣，图文并茂，语言鲜活生动，纯正地道，书后附有详尽注释，极其适合中学生阅读。我的孩子现在上高中，拿到这套书后周末两天坐在那里没动地方，一连读了好几本，非常喜欢。读了一遍还想读第二遍、第三遍。我相信中学生读了这套材料，综合语言能力一定会有大幅度的提高。
河北师范大学附属实验中学英语教师 赵丽芳

    《典范英语》的内容从贴近学生生活的小故事逐渐发展为人物传记、名著欣赏等，根据学生年龄的增长和认知能力的提高，提供了真实的语言材料。作为阅读教材，书中语言的真实性和词汇的生动性保证了语言输出的丰富性，同时语言的高复现率也为语言输出的准确性提供了保障。
宁波外国语学校英语组长 盛艳萍

    《典范英语》语言地道自然，内容鲜活有趣，渗透着地道的英语文化，容易引起学生的兴趣。阅读这样的材料有助于开拓学生的思维，丰富他们的想象，提高他们的综合语言素养。
宁波镇海蛟川书院英语教师 马静珍

    《典范英语》选材丰富多样，故事妙趣横生，语言生动活泼，富有想象。翻开书页，便爱不释手。在朗读、默读中，沉浸于英语学习的世界，有利于英语思维和英语语感的培养。以书中的故事为题，进行小说表演是学生最喜爱的学习活动。《典范英语》是一套提高学生英文阅读水平、培养学生英文素养的难得的好教材。
北京十一学校实验区（初中）英语组长 孙晓燕

    《典范英语》是一套原汁原味的英语母语学习材料，内容生动有趣，贴近学生生活。学生既能了解西方文化，又能在不知不觉中提高学习英语的兴趣和英语读写的能力。《典范英语》堪称为学生的好朋友，老师的好帮手。
大连市第一中学英语组长 刘艳玲

    《典范英语》是一套理想的英语语言输入材料，语言纯正地道，内容生动有趣，学生在阅读过程中能扩大词汇，增长知识，开阔视野，启迪思维，自然而然形成语感。
辽宁省实验中学北校区英语组长 黄艳辉

    《典范英语》是一套学生爱不释手的好教材。它让英语变得灵活，让学生的英语学习也变得多彩，而且内容生动、有趣，极大地激发了学生学习英语的兴趣，让学生的英语学习变得轻松自如，达到了在快乐中学习、在学习中快乐的效果。
太原市第三实验中学高级教师 张效风

    《典范英语》是一套语言鲜活、生动、地道的实验材料，让学生的语言能力和心智都得到了发展。
甘肃省兰州市兰化第三中学教师 金晓晖

    《典范英语》有别于其他的教材，它有助于保护学生的学习兴趣，树立他们的自信心。
四川省成都市实验外国语学校教师 陆铭琼

    在众多的阅读系列丛书中我们选择了《典范英语》，正是因为其原汁原味的语言、生动易懂的内容，以及优美纯正的配套录音。
首都师范大学附属中学教师 刘 佳

    学生在“Time for Good English”活动中自编自演的精彩表现让我感到学生自主学习、体现自我的愿望其实是很强烈的，其潜能也令人吃惊。适当开展这种与语感阅读配套的活动不仅仅提高了学生的语言素质，更激发了他们求知的欲望，促进了他们综合素质与文化素养的提高。
首都师范大学附属育新学校教师 徐冬萍

    《典范英语》增强了学生英语学习的自信和兴趣。孩子们第一次接触《典范英语》时，面对全英的阅读材料，一脸迷茫，畏难情绪较重。可是，当他们和老师一起走入文章内容时，立即就被文章中生动的故事情节所吸引，他们虽然面对大量的生词，但仍然急不可耐地想知道每个生词的意思，以便能够接着读下去。对于阅读中一些描述性的情节，我没有采取一句一句翻译的办法，而是让学生们表演出来。这样，孩子们就由被动学习变为主动学习，在轻松、有趣的表演中学到了词汇，理解了语言传输给读者的喜、怒、哀、乐。
河南省第二实验中学教师 梁艳萍

    《典范英语》以故事的形式将“快乐阅读”和“兴趣阅读”有效地结合起来了，学生阅读能力的提高只是一个时间问题了。通过一年的阅读，我明显觉得他们的英语水平提高了。感受最深的莫过于是学生的语感加强和他们对于一些小词的灵活运用，最直接的反馈还在阅读速度的加快和阅读分数的提高上。
江苏海安曲塘中学教师 程 静

    《典范英语》大大增加了我的词汇量，增强了我的语感，对我的英语考试很有帮助。
南京育英外语学校学生 韩 禾

    Having read the stories, I feel that English is fun and easy to learn. So it is Good English that makes me like English little by little.
兰州市兰化三中学生 曾 旭